Στο blog μας μπορείτε να δείτε

Αναμνήσεις

...

Παρασκευή, 29 Απριλίου 2011

Ιδέες για μικρές δημιουργίες αφιερωμένες στη γιορτή της μητέρας.

     Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας που θα γιορτάσουμε σε λίγες μέρες θα θέλαμε να γράψουμε λίγες ιδέες εικαστικών δραστηριοτήτων που έχουμε εφαρμόσει τα τελευταία χρόνια στο νηπιαγωγείο μας και είχαν ωραία αποτελέσματα.
  • Γλαστράκι με αληθινό λουλούδι.
Έχουμε μικρά πήλινα γλαστράκια τα οποία ζωγραφίζουν τα παιδιά με πλαστικά χρώματα, τα γεμίζουν με χώμα και φυτεύουν ένα λουλούδι για να το χαρίσουν στην μαμά τους. Επάνω μπορούμε να βάλουμε μια καρτούλα με τις ευχές του κάθε παιδιού.
  • Μπουκέτο από ροδοπέταλα.
Μαζεύουμε ροδοπέταλα, τα αποξηραίνουμε και τα βάζουμε μέσα σε τούλι.δένουμε τις δύο άκρες από το τούλι με κορδέλα σαν καραμέλα.Αν τα ροδοπέταλα είναι από αρωματικά τριαντάφυλλα θα έχουμε ένα αρωματικό μπουκέτο.
  • Άλμπουμ με ποιήματα για τη μητέρα.
Δημιουργούμε για κάθε παιδί ένα άλμπουμ με ποιήματα για τη μητέρα.Σε κάθε σελίδα υπάρχει ένα ποίημα για τη μητέρα και γύρω του το παιδί κάνει τη ζωγραφιά του.Σε κάθε ποίημα η ζωγραφιά μπορεί να είναι με διάφορα υλικά, όπως μαρκαδόροι, νερομπογιές, τέμπερες, κολάζ και ότι άλλο θέλουμε.
Για εξώφυλλο μπορούμε να βάλουμε την ακροστιχίδα της λέξης " ΜΗΤΕΡΑ".
Μ   όπως Μέλι
Η    όπως Ήλιος
Τ    όπως Τραγούδι
Ε    όπως Ευτυχία
Ρ    όπως Ρόδο
Α   όπως Αγάπη
  • Βραχιολάκια
Έχουμε διάφορες χάντρες και τα παιδιά τα παίρνουν σε λαστιχάκια φτιάχνοντας ένα βραχιόλι για τη μαμά τους. Το βάζουν μέσα σε ένα μικρό κουτάκι που επάνω έχει σχεδιασμένη μια καρδούλα που την γεμίζουν και αυτή με χαντράκια μικρά.

  • Καρδούλα

Κόβουμε διπλές χάρτινες καρδούλες.Στην εξωτερική μεριά υπάρχει η φωτογραφία του παιδιού και στο εσωτερικό γράφει το όνομα του και ευχές για τη μαμά του. Μπορεί αν υπάρχει χώρος να ζωγραφίζει .

Υπάρχουν πολλές δημιουργίες για τη μητέρα που αν εμπλουτιστούν με φαντασία και αγάπη, σίγουρα θα κάνουν πολλές μανούλες να δακρύσουν από συγκίνηση.

Πέμπτη, 28 Απριλίου 2011

Γιορτή της μητέρας.

    8 Μαΐου θα γιορτάσουμε φέτος ένα από τα πιο σημαντικά πρόσωπα της ζωής κάθε ανθρώπου, τη μητέρα. Μάνα, μητέρα, μαμά. Τρεις λέξεις , ένα μεγάλο νόημα! Αγάπη, φροντίδα, ενδιαφέρον, αγωνία,χαρά, είναι λίγες από τις λέξεις που μπορούμε να αναφέρουμε για να περιγράψουμε τα συναισθήματα που νιώθει κάθε μητέρα για τα παιδιά της και γενικά για την οικογένεια της.

Ας κάνουμε όμως μια μικρή αναφορά στο ιστορικό αυτής της γιορτής.

     Η Αρχαία Ελλάδα είναι η πρωταρχική πηγή αναφοράς στην "γιορτή της μητέρας". Ήταν γιορτή της άνοιξης όπου λατρευόταν η Γαία, η μητέρα Γη, μητέρα όλων των θεών και των ανθρώπων. Αργότερα την αντικατέστησε η κόρη της η Ρέα η σύζυγος του Κρόνου, μητέρα του Δία και θεά της γονιμότητας

     Η δεύτερη Κυριακή του Μάη που καθιερώθηκε σαν εθνική γιορτή της μητέρας στις ΗΠΑ οφείλεται στην έμπνευση μιας γυναίκας από την Φιλαδέλφεια της Ana Jarvis. Η Ana Jarvis θέλοντας να τιμήσει τη μνήμη της μητέρας της ξεκίνησε το 1907 μια εκστρατεία για να καθιερωθεί μια επίσημη γιορτή της μητέρας. Η προσπάθειά της είχε απήχηση και η γιορτή της μητέρας έγινε επίσημα εθνική γιορτή των ΗΠΑ το 1914 με προεδρικό διάταγμα που όριζε την δεύτερη Κυριακή του Μάη σαν Ημέρα της Μητέρας.

     Αν και πολλές χώρες έχουν δικές τους ημερομηνίες για τη γιορτή της μητέρας, όπως και δικούς τους λόγους για να γιορτάζουν μια τέτοια μέρα, η δεύτερη Κυριακή του Μάη έχει επικρατήσει διεθνώς. Έτσι πολλές ευρωπαϊκές χώρες, ανάμεσά τους και η Ελλάδα γιορτάζει την γιορτή της μητέρας την δεύτερη Κυριακή του Μάη.

     Η Γιορτή της μητέρας βέβαια έχει χάσει, όπως και όλες οι γιορτές, τον παραδοσιακό της χαρακτήρα. Βλέπετε πρώτοι οι Αμερικάνοι, χωρίς να υστερούμε οι υπόλοιποι, ανακάλυψαν ότι παρ' όλο που η γιορτή αυτή καθιερώθηκε για να γιορτάζεται η μητέρα σαν έννοια, ήταν παρόλα αυτά μιας πρώτης τάξης ευκαιρία να δείξει κανείς την αγάπη του για την δική του μητέρα. Γρήγορα το εμπόριο και διαφήμιση ανακάλυψαν μια νέα πηγή εσόδων και έτσι τα πρώτα συμβολικά λουλούδια της γιορτής έγιναν γρήγορα ανθοδέσμες και γλάστρες ώστε σήμερα η γιορτή της μητέρας να είναι η πιο εμπορική γιορτή για λουλούδια, γλάστρες και εποχιακά φυτά διεθνώς εκτός από τα Χριστούγεννα. Σύμφωνα με έρευνες η γιορτή της Μητέρας κατέχει τα τελευταία χρόνια μερίδιο 26% στο σύνολο των ετήσιων πωλήσεων λουλουδιών και φυτών που γίνονται κατά την διάρκεια των διάφορων γιορτών.
Πηγή:
www.valentine.gr


Η γιορτή της μητέρας στην ορθοδοξία.

    Στις 2 Φεβρουαρίου η Εκκλησία μας τιμά και γιορτάζει την Υπαπαντή του Κυρίου μας, τον Σαραντισμό ή Εκκλησιασμό, όπως αλλιώς λέγεται.
    Δεσποτική αλλά καί θεομητορική γιορτή. «Ο παλαιός των ήμερων, νηπιάσας σαρκί, υπό Μητρός Παρθένου τω Ιερώ προσάγεται…». Υπέροχη τρυφερή σκηνή, ασύλληπτο το νόημα της, ιεροπρεπής η κίνηση. Αυτή την τρυφερή στιγμή της θείας οικογένειας επέλεξε η Εκκλησία για να τιμήσει το ιερό πρόσωπο της Μητέρας.

Πηγή:
http://orthodoxos.forumup.com/














Παρασκευή, 15 Απριλίου 2011

Η τεχνική του ντεκουπάζ σε αυγά και λαμπάδες

      Μια πού ενδιαφέρουσα τεχνική διακόσμησης διαφόρων υλικών είναι αυτή του ντεκουπάζ.Το ντεκουπάζ είναι η τέχνη του στολισμού επιφανειών με κομμάτια χαρτιού ώστε να δημιουργηθεί ένα ολόκληρο σχέδιο.
φέτος αποπειραθήκαμε να ασχοληθούμε για πρώτη φορά με αυτή την τεχνική στολίζιντας λαμπάδες και αυγά, για το Πάσχα.Είναι μια ωραία διαδικασία που όμως δεν είναι εύκολη ναα γίνει από μικρά παιδιά σε μικρές επιφάνειες.Αν η επιφάνια που θα στολίσουμε είναι μεγάλη, τότε με την βοήθεια μας πάντα μπορούν να δημιουργήσουν.

Υλικά: Λαμπάδες ( οι λευκές στολίζονται καλύτερα), αυγά αληθινά ( βρασμένα) ή πλαστικά ή από φελιζόλ, χαρτοπετσέτες, ειδική κόλλα ( ανάλογα με την επιφάνεια που θα διακοσμήσουμε), πινέλα, γκλίτερ ( για περισσότερη διακόσμηση)

Πορεία


Κόβουμε τα σχέδια της χαρτοπετσέτας ,ξεχωρίζουμε τα φύλλα γιατί πρέπει να είναι μονό. Περνάμε με το πινέλο λίγη κόλλα από την πίσω επιφάνεια της χαρτοπετσέτας, τη στρώνουμε απαλά πάνω στη λαμπάδα ή στο αυγό ( να μην έχει ζάρες) και στο τέλος περνάμε μια στρώση κόλλας. Αφήνουμε να στεγνώσει καλά. Αν θέλουμε περισσότερη διακόσμηση μπορούμε να βάλουμε και λίγο γκλίτερ όπου νομίζουμε.




Τετάρτη, 13 Απριλίου 2011

Πασχαλινές δημιουργίες

Κατασκευή κάρτας

Υλικά: χαρτόνια κάνσον, κορδόνι, φιγουροκόφτης

Πορεία :

Δημιουργούμε την κάρτα από δύο χαρτόνια διαφορετικού χρώματος, το ένα τοποθετείτε πάνω στο άλλο






Σε μισό χαρτί Α4 κάθε παιδι γράφει" Καλό Πάσχα" , ζωγραφίζει ότι θέλει και το κολλάει στο εσωτερικό της κάρτας





Σε ένα άσπρο χαρτονένιο αυγό δημιουργούν σχέδια και το κολλούν πάνω στο εξωτερικό χαρτόνι , μαζί με ένα κορδονάκι, κάνοντας το να φαίνεται ότι  κρέμεται


Στο τέλος διακοσμούν την κάρτα με φιγούρες από φιγουροκόφτη

Αυγοθήκη κοτούλα

Υλικά: χαρτόνι, κύπελο γιαουρτιού, γκοφρέ χαρτί ,ματάκια, φτερά

Πορεία

Σε χαρτόνι σχεδιάζουμε το περίγραμμα της κότας, το κόβουμε και πάνω κολλάμε το λοφίο της, τα ματάκια της και το ράμφος της. Διακοσμούν το σώμα της .



Τυλίγουν το κυπελάκι με γκοφρέ χαρτί και το στερεώνουμε μπροστά στη κότα σαν να το κρατάει



Στο τέλος της βάζουμε και τα πούπουλα.Οι κοτούλες είναι έτοιμες και περιμένουν τα αυγουλάκια!


Βάψιμο αυγών

Φέτος στολίσαμε τα αυγά με δύο τρόπους:
  1. Ζωγραφίζοντας τα με τους ειδικούς μαρκαδόρους


Το βάζουμε μέσα στην αυγοθήκη μας

 2. Τα ζωγραφίσαμε με κιρομπογιές πριν τα βουτήξουμε στη βαφή αυγών


Αφού τα αφήσαμε για λίγο μέσα στο χρώμα τα βγάλαμε έχοντας ποικιλία σχεδίων και χρωματισμών


Στο τέλος τοποθετούμε και τα δύο αυγά μας μέσα στην κοτούλα


Οι ιδέες των κατασκευών είναι από το περιοδικό" Παράθυρο στη εκπαίδευση" 

Τρίτη, 12 Απριλίου 2011

Το Πάσχα μέσα από την τέχνη της ζωγραφικής

Τι γιορτάζουμε το Πάσχα; Τι είναι η Μεγάλη Εβδομάδα;
Ερωτήσεις που θέτουμε τις περισσότερες φορές στα παιδιά για να γίνουν η αφόρμηση της εξιστόρησης των γεγονότων της πορείας του Χριστού προς το Θείο Πάθος. Σε αυτήν την εξιστόρηση μπορούν να μας βοηθήσουν τα έργα μεγάλων ζωγράφων, που μέσα από τα έργα τους μπορούμε να δούμε σκηνές του Θείου Δράματος.
Δημιουργήσαμε έτσι μια παρουσίαση με πίνακες ζωγραφικής  και εικόνων  ,που μέσα από την περιγραφή τους, έγινε και η εξιστόρηση των γεγονότων της Μ.Εβδομάδας και της Αναστάσεως.
Παραθέτουμε μερικούς πίνακες ενώ την παρουσίαση μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο ( βάλτε την παρουσίαση σε προβολή πλήρους οθόνης για καλύτερο οπτικό αποτέλεσμα)








Τετάρτη, 6 Απριλίου 2011

Πασχαλινή διακόσμηση

Μερικές ιδέες για την πασχαλινή διακόσμηση της τάξης

  • Η χήνα με τα αυγά.

Μια χήνα που κουβαλάει ένα καρότσι με αυγά που τα έχουν ζωγραφίσει τα παιδιά.


Η ιδέα για την κατασκευή είναι από το περιοδικό" Παράθυρο στην εκπαίδευση"

  • Το πασχαλινό αυγό
Το αυγό έχει επάνω του ένα ποίημα για το Πάσχα και είναι διακοσμημένο με χρωματιστούς φιόγκους, φτιαγμένους από τα παιδιά.



  • Μόμπιλ κοτούλα με αυγά 


  • Ζωγραφική στα τζάμια με τέμπερες

Μια ενδιαφέρουσα πρόταση για αυτούς που έχουν την ικανότητα της ζωγραφικής.Καθαρίζεται εύκολα με νερό και μπορείς να δημιουργήσεις ότι θέλεις. Μπορεί να γίνει και από τα παιδιά αν τα παράθυρα είναι σε καλό ύψος για αυτά




Η ζωγραφιές στα τζάμια του νηπιαγωγείου μας έγιναν από τη νηπιαγωγό Πετράκη Ελισσάβετ.

Τρίτη, 5 Απριλίου 2011

Δραστηριότητες με τη χρήση του Η/Υ και θέμα το βιβλίο

Στο πλαίσιο του προγράμματος " Βιβλίο, ένας παντοτινός φίλος" πραγματοποιήσαμε ορισμένες δραστηριότητες με τη χρήση του Η/Υ, δημιουργώντας ένα ευχάριστο περιβάλλον εργασίας για τα νήπια, που τις πραγματοποίησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον.Στόχος των δραστηριότητων αυτών ήταν η ένταξη των νέων τεχνολογιών  στην τάξη .

  • Αφήγηση παραμυθιού, "O Λύκος ξαναγύρισε" με τη βοήθεια του λογισμικού παρουσίασης Power Point.Με αυτόν το τρόπο η αφήγηση έγινε ποιό ενδιαφέρουσα και η οπτική επαφή των παιδιών με τις εικόνες του παραμυθιού καλύτερη,ειδικά αν υπάρχει και η δυνατότητα χρήσης ενός βιντεοπροβολέα.
Μπορείτε να δείτε το παραμύθι πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
παραμύθι ( βάλτε τη παρουσίαση σε προβολή πλήρους οθόνης)

  • Βάζω στη σωστή σειρά τις εικόνες του παραμυθιού.
Στο περιβάλλον εργασίας του λογισμικού kidspiration έχουμε τοποθετήσει μερικές εικόνες του παραμυθιού με λανθασμένη σειρά. Τα παιδιά καλούνται ανα ομάδες ,να βάλουν τις εικόνες στη σωστή σειρά.



Στη περίπτωση που δεν υπάρχει το λογισμικό, μπορούμε να δημιουργήσουμε την άσκηση με τη χρήση του MS Office


  • Βλέπουμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα το βιβλίο.

Σε προβολή PPoint βλέπουμε πίνακες , τους περιγράφουμε, δίνουμε δικούς μας τίτλους, μαθαίνουμε τους ζωγράφους που τους δημιούργησαν και τους τίτλους που έδωσαν στα έργα τους
Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:


  • Αντιστοίχιση βιβλίου με τίτλο
Η νηπιαγωγός διαλέγει από τη γωνιά της βιβλιοθήκης μερικά βιβλία και τους αντίστοιχους τίτλους και λέει στα παιδιά ότι θα παίξουν ένα παιχνίδι με αυτά στον υπολογιστή. Τοποθετεί τα βιβλία κοντά στη γωνιά του υπολογιστή ώστε να είναι εύκολη η πρόσβαση σε αυτά από την ομάδα των παιδιών που θα κάθεται στο υπολογιστή.



Στη συνέχεια ανοίγει το περιβάλλον εργασίας του λογισμικού hot potatoes όπου από πριν έχει δημιουργήσει το αρχείο με την αντιστοίχιση της εικόνας του βιβλίου με τον τίτλο. Φυσικά τα βιβλία θα είναι τα ίδια με αυτά που διαλέχτηκαν από την δανειστική βιβλιοθήκη.


Κάθε ομάδα κάθεται στον υπολογιστή και προσπαθεί να κάνει την αντιστοίχιση. Όταν συναντήσει δυσκολία ανατρέχει στο μέρος που είναι τοποθετημένα τα βιβλία για να βοηθηθεί.




Μπορείτε να διαβάσετε και το αντίστοιχο διδακτικό σενάριο με θέμα το βιβλίο, πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο
Διδακτικά σενάρια, βιβλίο, διδακτικό σεναριο ΤΠΕ

Κυριακή, 3 Απριλίου 2011

Παιχνίδια με βιβλία και πίνακες ζωγραφικής

     Με αφορμή τον εορτασμό της παγκόσμια Ημέρας Βιβλίου μπορούμε να παίξουμε παιχνίδια με  βιβλία από την βιβλιοθήκη μας και με εικόνες από πίνακες ζωγραφικής  με θέμα το βιβλίο.

  • Από ποιο βιβλίο είναι παρμένες οι εικόνες;

    Έχουμε φωτοτυπήσει εικόνες από γνωστά παραμύθια της βιβλιοθήκης μας και τις μοιράζουμε στα παιδιά ( από 2-3). Τους ζητάμε να μας φέρουν τα παραμύθια από τα οποία είναι παρμένες οι εικόνες.Κερδίζουν όσοι καταφέρουν να φέρουν τα σωστά βιβλία.

  • Ποιο βιβλίο μιλάει για...
Έχουμε απλώσει τα ποιο γνωστά βιβλία της βιβλιοθήκης μας και ζητάμε από κάθε παιδί χωριστά να μας φέρει κάποιο λέγοντας του μια φράση σχετική με το περιεχόμενο του βιβλίου π.χ.

Ποιο βιβλίο μιλάει για ένα κοριτσάκι με κόκκινο σκουφάκι; ( Η Κοκκινοσκουφίτσα)
Ποιο βιβλίο μιλάει για μια χελώνα που έκανε αγώνα δρόμου; ( ο λαγός και η χελώνα)

  • Παιχνίδι με ζάρι
Εδώ θα χρειαστούμε ένα ζάρι και βιβλία από έξι κατηγορίες.
Δημιουργούμε σε πρώτη φάση ένα πίνακα αναφοράς που θα βοηθήσει τα παιδιά στο παιχνίδι
στη μια μεριά του πίνακα έχουμε τους αριθμούς από 1 -6, και δίπλα από τον καθένα έχουμε μια εικόνα από την κατηγορία ενός βιβλίου. π.χ 1  - πουλί( βιβλίο με πουλιά), 2- ζώα (βιβλίο με ζώα),
3- εικόνα ενός παραμυθιού( παραμύθι) κλπ ανάλογα με τα βιβλία που διαθέτουμε.
Κάθε παιδί ρίχνει το ζάρι και ανάλογα με τον αριθμό που τυχαίνει βλέπει τον πίνακα και φέρνει το αντίστοιχο βιβλίο

  • Παιχνίδι με πίνακες ζωγραφικής

Αφού έχουμε δει διαφόρους πίνακες με θέμα το βιβλίο, απλώνουμε τις εικόνες τους ( έγχρωμα αντίτυπα) και κάνοντας ερωτήσεις σχετικές με τον πίνακα τα παιδιά ψάχνουν να βρουν σε ποιο πίνακα αναφερόμαστε

Σε ποιο πίνακα διαβάζουν δυο κορίτσια
Σε ποιο πίνακα η κοπέλα φοράει καπέλο με λουλούδια;
Σε ποιο πίνακα υπάρχει ένα ξύλινο αλογάκι με ρόδες;
Σε ποιο πίνακα το αγόρι φοράει μαύρο σακάκι;

Σε ποιο πίνακα ένα αγόρι φοράει άσπρο καπέλο



Οι ιδέες για τα παιχνίδια είναι από το περιοδικό "Σύγχρονο Νηπιαγωγείο"

Παρασκευή, 1 Απριλίου 2011

Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου

2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου

          Η παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου έχει καθιερωθεί από το 1966, από την Διεθνή Οργάνωση για το Παιδικό Βιβλίο, που έχει έδρα τη Ζυρίχη. Γιορτάζεται από όλες τις πολιτισμένες χώρες στις 2 Απριλίου, την μέρα δηλαδή που γεννήθηκε στη Δανία ο μεγάλος παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Βιβλίο αγαπημένο μου

Miguel A. Fernandez - Pacheco
Μετάφραση: Λότη Πέτροβοτς - Ανδρουτσοπούλου

<< Το ξέρω , έχεις ηλικία μεγάλη.Χιλιάδες είναι τα χρόνια που έχεις ζήσει
Το ξέρω η καρδιά σου απλώνεται παντού
και μύριες φορές μοιράζεσαι σε χιλιάδες βιβλιοθήκες.
Το ξέρω, σ'έχουν καταδικάσει πολλές φορές.
Κι άλλες τόσες σε έχουν κάψει, πώς να μη σε αγαπώ,
αφού έχω ζήσει τόσο πολύ στο φως και στη σκιά σου.
Αφού έχω ονειρευτεί τόσες φορές έχοντάς σε στα χέρια μου
αφού χάρη σε σένα έχω ξεφύγει από τη λύπη κι έχω αντέξει
στην αδικία, αφού έχεις γίνει η μνήμη μου ολάκερη
κι ακόμα καλύτερα η μνήμη ολάκερη των συνανθρώπων μου!
Να γιατί νιώθω πως σ'αγαπώ από παιδί και θα σ'αγαπώ
σ'όλη μου τη ζωή, να γιατί φωνάζω πως είσαι το κλειδί
για την ελευθερία μου, για όλων την ελευθερία.
Το παραδέχομαι μπορεί να φτάνω στην υπερβολή
κι ο κόσμος να χαμογελάει ακούγοντας τα λόγια μου.
Μα έτσι συμβαίνει πάντα με αυτούς που αγαπούν.
Είναι αλήθεια πως δεν ντρέπομαι καθόλου,καμαρώνω
για τις νύχτες που έχω περάσει ξάγρυπνος με σένα πλάι μου...
που νιώθω αυτήν την έξαψη κάθε φορά που σε συναντώ
που λυπάμαι όταν σε χάνω και χαίρομαι όταν σε ξαναβρίσκω.
Ακόμα και για την ανησυχία μου με πιάνει όταν δεν σ'έχω
στα χέρια μου καμαρώνω. Ομολογώ πως το πάθος μου με τυφλώνει
όμως πιστεύω πως απ'όλα όσα δημιούργησε ο άνθρωπος
είσαι το πιο σημαντικό, το πιο σπουδαίο,βιβλίο, αγαπημένο μου. >>

Πόσοι είναι σήμερα άραγε αυτοί που νιώθουν έτσι για το βιβλίο όπως ο συγγραφέας;
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...